LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
Con el comic, nos explicaron además de su significado cuando surgió, realizaron un apartado del comic femenino y su historia para luego hablar del lenguaje tanto visual como verbal que se utiliza para realizar en el comic sin olvidar, como utilizar el comic en las aulas.
En mi trabajo de grupo, realizamos la exposición sobre la prensa escolar, nos centramos en el significado tanto de prensa escolar como de prensa digital, de los objetivos, de la prensa como recurso didáctico para el aula y además, comentamos varios ejemplos de presa escolar y realizamos como práctica en clase un pequeño periódico.
Los compañeros de esta exposición nos explicaron muchos ejemplos de centros a los que acudieron para hacer entrevistas y vivir la experiencia de que es una radio escolar para luego contarnos toda la información posible, además, realizamos un pequeño podcast toda la clase.
Con las audioguías aprendimos diferentes aplicaciones que podemos utilizar y que tienen relación con las audioguías, el concepto y para qué se utilizan, también, vimos como se podría aplicar en el aula.Con esta exposición nos explicaron el funcionamiento de los vídeos didácticos, opiniones de docentes acerca de añadir videos didácticos como recurso en el aula y como crearlos.







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